在人的世界有两种“监狱”，其一是关押罪犯的监狱；其二是人的内心监狱。如何走出监狱？无疑是靠教育。绘画对人性的解读和教化作用，想必历来也是源自于此。   青年画家陈远波借助美剧《越狱》的题材，很好地诠释出监狱这个生态系统的优胜劣汰现象，搏斗与对立、反叛与背叛、阴险与玩弄等等游戏规则大行其道，从一个极端的角度隐喻折射出现实人的复杂欲望与内心煎熬。他发现，纠结于斯的现实人反复地在理想与职业、权力与金钱、欲望与情感、自由与妥协之间进行着交易和斗争，须不知获取一点眼前的背后渐渐地被剥蚀了原本向善的心灵，在一个获取又需要另一个获取来维护地操作中，将人的自己带进了万劫不复的内心监狱。   该系列绘画中，远波又尽可能彰显一种团队的力量来对抗生存与死亡的压迫，显然他笔下的团队无不带有某些利益的诉求，只因有它，人才可以有生存的希望。   远波营造这么一个不健康的视觉压抑的语境，背后是求善的，寻求走出监狱向善的力量。回到绘画的教化意义上讲，西方教育家认为：教育是将本来的你变成非本来的你；反过来又将非本来的你变成本来的你。通过这样的教化，我们希望真正人的世界少一些失神和失语、非理智和贪欲，多一些净化和执着、理智和美好。

  彭燃